中國組織人事報珙縣訊 （通訊員 珙組軒）“近段時間，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，我受到很多啟發(fā)，思維眼界、業(yè)務(wù)水平都有了一定提高。”“導(dǎo)師教給我的，不只是學(xué)問、經(jīng)驗、方法，更是作風(fēng)、態(tài)度和信念?！苯?，在四川珙縣優(yōu)秀年輕干部座談會上，部分“興珙菁英”優(yōu)秀年輕干部交流著導(dǎo)師幫帶后的收獲。

為加強(qiáng)換屆后干部隊伍持續(xù)培養(yǎng)，有效破解山區(qū)縣年輕干部梯次儲備不足、專業(yè)弱項明顯、崗位歷練欠缺等問題，自2021年下半年以來，珙縣啟動實(shí)施了“興珙菁英”優(yōu)秀年輕干部培養(yǎng)計劃，逐步優(yōu)化完善導(dǎo)師幫帶制度，通過精準(zhǔn)結(jié)對子、靶向促幫帶、精細(xì)抓考評，為年輕干部健康成長搭臺引路、蓄力賦能。

聚焦縣域發(fā)展需求，遴選優(yōu)秀年輕干部，精準(zhǔn)匹配幫帶導(dǎo)師。突出政治素質(zhì)高、工作能力強(qiáng)、工作作風(fēng)好、發(fā)展?jié)摿Υ?項標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)過推薦、考試等層層遴選，178名年輕干部進(jìn)入“興珙菁英”優(yōu)秀年輕干部人才庫，確定為導(dǎo)師幫帶對象。根據(jù)學(xué)歷履歷、工作崗位、專業(yè)特長、培養(yǎng)前景等，科級干部及碩士研究生由縣領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任導(dǎo)師，普通干部由正科級領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任導(dǎo)師，對特別優(yōu)秀的實(shí)行“縣內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)+省市領(lǐng)導(dǎo)”雙導(dǎo)師制?，F(xiàn)已為178名優(yōu)秀年輕干部精準(zhǔn)選聘省市部門導(dǎo)師30名、縣內(nèi)導(dǎo)師178名。根據(jù)人才培養(yǎng)需要，動態(tài)更新導(dǎo)師幫帶對子，對因崗位變動等無法繼續(xù)開展幫帶工作的及時調(diào)整；對重點(diǎn)工作需要，視情況新增省市行業(yè)部門領(lǐng)導(dǎo)、專家或大學(xué)教授幫帶。

堅持問題導(dǎo)向，明確幫帶目標(biāo)，因人而異開展特色幫帶。制定《珙縣“興珙菁英”優(yōu)秀年輕干部導(dǎo)師幫帶手冊》，分類梳理形成黨的建設(shè)、鄉(xiāng)村振興、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等5項幫帶內(nèi)容，為幫帶對象提供“菜單式”服務(wù)。目前，已開展導(dǎo)師領(lǐng)學(xué)活動70余場次，導(dǎo)師幫帶開展項目工程管理、統(tǒng)計數(shù)據(jù)分析等重點(diǎn)工作13項，協(xié)調(diào)解決問題50多個。在幫帶形式上，緊盯幫帶對象差異化現(xiàn)狀，通過授課宣講、示范培訓(xùn)、調(diào)研實(shí)踐、交流研討等形式，帶領(lǐng)培養(yǎng)對象參與重大項目、重點(diǎn)任務(wù)、重要工作，幫助年輕干部突破能力瓶頸。在幫帶任務(wù)上，制定幫帶職責(zé)清單，明確幫帶導(dǎo)師制定1個幫帶計劃、開展1次課題調(diào)研、推動1項重點(diǎn)工作、開展1次談心談話、推薦1本書籍等“五個一”幫帶要求，常態(tài)化跟蹤培養(yǎng)，確保幫帶實(shí)效。截至目前，7名省市部門幫帶導(dǎo)師已來珙與幫帶干部現(xiàn)場交流，并指導(dǎo)開展城市基層黨建等3項課題研究。

在導(dǎo)師考評方面，實(shí)行“季度調(diào)研、半年評估、年度考評”機(jī)制，即每季度，對幫帶情況開展一次調(diào)度；每半年，對幫帶導(dǎo)師進(jìn)行一次評估；每年年底，對幫帶情況開展一次評議。對幫帶成績顯著的導(dǎo)師予以通報表揚(yáng)，并組織專題座談答謝會；對幫帶成效不明顯的，及時提醒，必要時進(jìn)行調(diào)整。