運(yùn)城日?qǐng)?bào)訊（記者 邢智軒）連日來(lái)，平陸縣直工委緊緊錨定2025年黨建“一號(hào)工程”，堅(jiān)持將推動(dòng)基層組織建設(shè)全面進(jìn)步、全面過(guò)硬作為打造新時(shí)代黨建引領(lǐng)基層治理示范區(qū)的核心目標(biāo)任務(wù)。特別是結(jié)合工作實(shí)際，創(chuàng)新開(kāi)辦縣直機(jī)關(guān)黨務(wù)干部能力提升“月課堂”，以“每月一主題、小班精授課、全域全覆蓋”為抓手，著力構(gòu)建機(jī)關(guān)黨建工作實(shí)務(wù)培訓(xùn)常態(tài)化機(jī)制。
聚焦“三個(gè)精準(zhǔn)”，構(gòu)建培訓(xùn)體系“四梁八柱”。精準(zhǔn)定位需求，靶向破解業(yè)務(wù)痛點(diǎn)。圍繞發(fā)展黨員、組織生活制度落實(shí)、黨建與業(yè)務(wù)融合等高頻問(wèn)題，每月確定1個(gè)核心主題，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、黨建督查反饋等渠道，動(dòng)態(tài)收集黨務(wù)干部知識(shí)盲區(qū)，確保培訓(xùn)內(nèi)容與工作實(shí)際深度契合。精準(zhǔn)創(chuàng)新模式，提升培訓(xùn)實(shí)際成效。創(chuàng)新推行“小班精授課”機(jī)制，以黨委（總支）為單位組建30人培訓(xùn)單元，避免“大班填鴨”式教學(xué)。4月份培訓(xùn)中，160余名黨務(wù)干部分5場(chǎng)參訓(xùn)，通過(guò)“理論講解+案例剖析+模擬實(shí)操”立體教學(xué)，實(shí)現(xiàn)“聽(tīng)得懂、學(xué)得會(huì)、用得上”。精準(zhǔn)覆蓋全域，確保培訓(xùn)不漏一人。建立“月度5場(chǎng)全覆蓋”推進(jìn)機(jī)制，制定年度培訓(xùn)計(jì)劃，通過(guò)“黨委（總支）統(tǒng)籌組織、黨支部全員參與”模式，確?？h直機(jī)關(guān)各層級(jí)黨組織黨務(wù)干部輪訓(xùn)到位。
強(qiáng)化“三個(gè)維度”，推動(dòng)培訓(xùn)內(nèi)容“走深走實(shí)”。開(kāi)展流程化教學(xué)，厘清業(yè)務(wù)“標(biāo)準(zhǔn)線(xiàn)”。以發(fā)展黨員工作為示范，將5個(gè)階段25個(gè)步驟細(xì)化為“操作流程圖+時(shí)間節(jié)點(diǎn)表+材料模板集”，例如明確入黨積極分子培養(yǎng)需滿(mǎn)1年方可列為發(fā)展對(duì)象等硬性規(guī)定，結(jié)合“某支部因流程違規(guī)被通報(bào)”等典型案例強(qiáng)化警示效果。組織互動(dòng)式研討，打通工作“中梗阻”。設(shè)置“提問(wèn)—研討—復(fù)盤(pán)”環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)黨務(wù)干部圍繞流動(dòng)黨員培養(yǎng)、材料缺失補(bǔ)辦等難點(diǎn)“曬問(wèn)題、亮思路、學(xué)經(jīng)驗(yàn)”。4月份培訓(xùn)中，累計(jì)收集“預(yù)備黨員如何調(diào)入轉(zhuǎn)出”“借調(diào)到外單位工作的同志如何申請(qǐng)入黨”等實(shí)務(wù)問(wèn)題20余個(gè)，現(xiàn)場(chǎng)形成《黨務(wù)工作難點(diǎn)解決方案清單》，推動(dòng)“個(gè)體問(wèn)題”向“共性經(jīng)驗(yàn)”轉(zhuǎn)化。舉行閉環(huán)式檢驗(yàn)，鞏固學(xué)習(xí)“真成效”。建立“訓(xùn)后三抓”機(jī)制，即組織以考促學(xué)、以查促改、以用促建，開(kāi)展隨堂測(cè)試，覆蓋流程排序、材料規(guī)范等30個(gè)知識(shí)點(diǎn)，特別是結(jié)合黨建督查，隨機(jī)抽查黨員發(fā)展資料，對(duì)不合規(guī)問(wèn)題實(shí)行整改。
深化“三個(gè)常態(tài)”，釋放培訓(xùn)成果“乘數(shù)效應(yīng)”。常態(tài)充電，打造素質(zhì)提升“加油站”。堅(jiān)持“月課堂”長(zhǎng)效機(jī)制，后續(xù)將圍繞“黨組織換屆流程”“三會(huì)一課”“主題黨日制度”等主題持續(xù)開(kāi)課，并收錄模板范例、常見(jiàn)問(wèn)題解答等，方便黨務(wù)干部隨時(shí)查閱“補(bǔ)課”。常態(tài)練兵，搭建實(shí)戰(zhàn)比武“競(jìng)技場(chǎng)”。開(kāi)展“黨建業(yè)務(wù)大練兵”等活動(dòng)，通過(guò)情景模擬、現(xiàn)場(chǎng)述職、臺(tái)賬晾曬等方式，推動(dòng)黨務(wù)干部從“懂理論”向“會(huì)實(shí)操”升級(jí)。常態(tài)問(wèn)效，構(gòu)建質(zhì)量評(píng)估“指揮棒”。將培訓(xùn)參與度、測(cè)試結(jié)果納入黨組織書(shū)記抓黨建述職評(píng)議考核，對(duì)培訓(xùn)后黨建工作質(zhì)量顯著提升的單位予以表?yè)P(yáng)，推動(dòng)“要我學(xué)”向“我要學(xué)”轉(zhuǎn)變。
圖片來(lái)源：平陸黨建
