堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂，自覺把基本培訓放到黨和國家發(fā)展大局中來認識、謀劃、推進。

堅持統(tǒng)籌謀劃，精心組織實施習近平新時代中國特色社會主義思想教育培訓計劃，制定印發(fā)《市委黨?；九嘤柗桨浮罚M織開展6類22種培訓班次，實現(xiàn)應訓盡訓。開發(fā)精品課程，圍繞“習近平新時代中國特色社會主義思想”構(gòu)建優(yōu)質(zhì)理論課；把運城深厚的文化資源融入教學，打造24門精品黨性課；緊緊圍繞黃河流域生態(tài)保護和高質(zhì)量發(fā)展、文物保護利用等主題打造15門地方特色課，同時將黨的二十屆三中全會精神納入各類主體班次，安排專門時間進行全會精神學習研討。打造培訓品牌，依托運城博物館、河東池鹽博物館、鹽湖22號堤埝等，精心打造“沿著總書記足跡”現(xiàn)場教學路線，形成“三堂一課一線路”干部教育培訓品牌。

建立組織部、黨校、學員三方共同管理模式，主動扛起學風建設(shè)主體責任，全面提升干部教育培訓質(zhì)量。

實行組織部門跟班管理，建立跟班管理制度，選派專人參與班級管理，指導開展組織生活、撰寫黨性分析材料，監(jiān)督學員遵守黨風廉政建設(shè)各項規(guī)定，充分發(fā)揮學風建設(shè)導向作用。嚴格市委黨校日常管理，選強配優(yōu)專職班主任，全程進行參與、管理班級活動，及時掌握動態(tài)、記錄表現(xiàn)，大力弘揚學習之風、樸素之風、清朗之風。探索參訓學員自我管理，通過組織推薦、學員自薦、同學推選等形式，確定黨支部、班委會和小組長，充分發(fā)揮學員自我學習、自我管理、自我競爭、自我監(jiān)督作用，激發(fā)學員學習培訓的主動性、積極性、自覺性。

堅持敢抓敢管，嚴抓嚴管，實行“雙考”“雙學”“雙評”“雙積分”“雙反饋”的“五雙”管理舉措，強化學員紀律，弘揚優(yōu)良學風。

堅持逢訓必考，組織入學考試和畢業(yè)考試，以考促學，使學員強化學習理念，做到從嚴自律。注重學習交流，實施黨支部聯(lián)學和小組聯(lián)學，促進學員之間取長補短、共同提高。發(fā)揮評估作用，開展培訓機構(gòu)和學員雙向互評，實現(xiàn)以評促改，相互促進。突出量化考核，推廣學員考核和考勤雙積分管理，一方面對學員理論測試、黨性分析、民主測評等進行綜合考核；另一方面將學員簽到、請假天數(shù)、參加集體活動等考勤情況記錄匯總，量化打分，以雙積分加權(quán)計算，確保結(jié)果客觀真實。強化結(jié)果運用，實行考核結(jié)果雙向反饋，及時將培訓考核結(jié)果向?qū)W員所在單位及學員本人進行反饋，并作為組織部門培養(yǎng)、考察、識別干部的重要參考。

把政治訓練貫穿干部成長全周期，采取七種訓練形式，持續(xù)以黨風促學風，強化政治建設(shè)。

進行一次理論摸底測試，摸清知識盲點，明確培訓需求，端正學習態(tài)度；撰寫一份社會調(diào)研報告，發(fā)揚理論聯(lián)系實際學風，堅持問題導向，聚焦實踐課題，提升服務(wù)能力；遞交一份黨性分析材料，對照黨章黨規(guī)，找準問題差距，深入剖析根源，明確改進方向，提升自身修養(yǎng)；完成一篇畢業(yè)論文，總結(jié)學習成果，提高理論水平，增強履職能力；進行一次畢業(yè)考試，檢驗培訓成效，推動知識轉(zhuǎn)化，鞏固學習成果；開展一次民主考核，進行個人自評、學員互評、民主測評，促進學員認清自身優(yōu)缺點；建立一個黨性考核公示欄，切實履行黨員義務(wù)，主動接受群眾監(jiān)督，自覺發(fā)揮先鋒模范作用。