對標基本培訓要求，對全縣培訓工作作出統(tǒng)一謀劃安排。一是深入調(diào)研查找不足。結(jié)合學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育調(diào)查研究，全面梳理全縣培訓工作現(xiàn)狀和存在的困難，提出開展履職能力培訓的破題對策。二是出臺方案規(guī)范推進。制定印發(fā)臨猗縣《關于貫徹落實<中央、省、市干部教育培訓規(guī)劃（2023—2027年）>的工作舉措》等方案，對培訓對象、內(nèi)容、方式、學制等作出具體規(guī)定。三是強化聯(lián)合培訓。聚焦高質(zhì)量發(fā)展面臨的重大現(xiàn)實問題，制定《2024年臨猗縣干部履職能力提升聯(lián)合培訓計劃》，統(tǒng)籌開展履職能力培訓，進一步優(yōu)化干部知識結(jié)構(gòu)、提升專業(yè)能力，支撐保障全縣高質(zhì)量發(fā)展。

在規(guī)范管理上，培訓班均成立班委會、臨時黨支部，劃分4個班小組，班主任總體負責、班委會具體落實，訓前簽署紀律承諾書，訓中實行“五個一”（一課一心得、一天一日志、一周一研討、半月一小結(jié)、一月一報告）機制，確保學風正、效果優(yōu)。在教學方式上，實行“五元一體”培訓教學法——專題講授、案例教學、結(jié)構(gòu)化研討交流、現(xiàn)場教學、成果答辯，注重“理論＋研討、現(xiàn)場學＋座談悟”的互動式培訓，增強課堂吸引力。在鞏固學習成效上，形成“反思—提升—再反思—再提升”的良性循環(huán)。在保障學習效果上，探索運用多種途徑，全面了解掌握培訓實效。訓后，通過開展業(yè)務交流、參觀學習、同臺打擂、跨單位分享等方式，形成理論與實踐相結(jié)合的“矩陣效應”，推動全縣經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展。