筑起干部教育培訓(xùn)“新高地”

近日，中共中央印發(fā)了修訂后的《干部教育培訓(xùn)工作條例》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門認(rèn)真遵照?qǐng)?zhí)行。干部教育培訓(xùn)是建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性工程，適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)，需要從提高培訓(xùn)站位、聚焦培訓(xùn)需求、優(yōu)化培訓(xùn)體系入手，深耕能力提升“責(zé)任田”，筑起教育培訓(xùn)“新高地”。

時(shí)代飛速前進(jìn)和社會(huì)迅猛發(fā)展，要求干部干事創(chuàng)業(yè)的本領(lǐng)能力必須與時(shí)俱進(jìn)。要堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為首要任務(wù)，將其豐富內(nèi)涵、科學(xué)體系、精神實(shí)質(zhì)轉(zhuǎn)化為教育培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容，把思想領(lǐng)先的優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐領(lǐng)先的優(yōu)勢(shì)。全面增強(qiáng)執(zhí)政本領(lǐng)是干部教育培訓(xùn)的內(nèi)在要求，要緊扣推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展主題，緊盯改革發(fā)展穩(wěn)定的重大戰(zhàn)略要求，把課堂搬到推動(dòng)鄉(xiāng)村振興、加強(qiáng)基層治理、化解矛盾糾紛等第一線，進(jìn)一步提升干部推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展本領(lǐng)、服務(wù)群眾本領(lǐng)、防范化解風(fēng)險(xiǎn)本領(lǐng)。

“孔子教人，各因其材。”干部教育培訓(xùn)須瞄準(zhǔn)靶心，因需施教，通過(guò)積極開(kāi)展專題調(diào)研、座談溝通，廣泛征求和收集干部意見(jiàn)建議，由干部“下單”、組織“送單”，讓干部教育培訓(xùn)真正做到“勺子對(duì)準(zhǔn)鍋、榫頭對(duì)上卯”，實(shí)現(xiàn)組織需要和干部需求“雙向奔赴”。劃分職務(wù)職級(jí)、行業(yè)類別、崗位特點(diǎn)、年齡結(jié)構(gòu)，按照“干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么”的原則，針對(duì)不同類型的干部特點(diǎn)量身定制培訓(xùn)項(xiàng)目、合理設(shè)置培訓(xùn)課程，不搞“一刀切”“大鍋飯”。

有效性是檢驗(yàn)教育培訓(xùn)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)于教育培訓(xùn)中積累的知識(shí)思想、理念經(jīng)驗(yàn)等成果，及時(shí)轉(zhuǎn)化為謀劃推動(dòng)工作的路徑措施、辦法本領(lǐng)。要精準(zhǔn)把握教育培訓(xùn)的規(guī)律，破解“填鴨式”教和“待哺式”學(xué)，鼓勵(lì)探索圓桌研討會(huì)、擂臺(tái)賽等交互式教學(xué)方法，變被動(dòng)受訓(xùn)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。用好各類新媒體平臺(tái)，制作更多優(yōu)質(zhì)教育資源，通過(guò)“線上教線下練”“課堂學(xué)實(shí)踐練”等方式，將教育陣地延伸到基層，把培訓(xùn)課堂拓展到室外。要建立干部培養(yǎng)成長(zhǎng)檔案以及教學(xué)質(zhì)量評(píng)估制度，通過(guò)全程跟蹤記錄了解評(píng)估干部參訓(xùn)情況，量化教育培訓(xùn)的成果，不斷完善豐富多樣、立體的教學(xué)體系，探尋教育培訓(xùn)最優(yōu)解。