駐晉部隊(duì)某基地加強(qiáng)黨史軍史和光榮傳統(tǒng)教育，確保官兵永遠(yuǎn)聽黨話、跟黨走——

　　【奮斗百年路 啟航新征程——學(xué)黨史 悟思想 辦實(shí)事 開新局】傳承紅色基因 鍛造忠誠(chéng)勁旅

　　“我軍之所以能夠戰(zhàn)勝各種艱難困苦、不斷從勝利走向勝利，最根本的就是堅(jiān)定不移聽黨話、跟黨走。黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)是人民軍隊(duì)永遠(yuǎn)不能變的軍魂、永遠(yuǎn)不能丟的命根子……”8月1日，駐晉部隊(duì)某基地雷達(dá)站理論教育講習(xí)所異常熱鬧，10余名理論骨干圍繞習(xí)主席《加強(qiáng)黨史軍史和光榮傳統(tǒng)教育，確保官兵永遠(yuǎn)聽黨話、跟黨走》的重要文章組織學(xué)習(xí)研討。大家一致表示，要銘記光輝歷史、傳承紅色基因，在新的起點(diǎn)上把革命先輩開創(chuàng)的偉大事業(yè)不斷推向前進(jìn)，努力為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)、為把人民軍隊(duì)建設(shè)成為世界一流軍隊(duì)而不懈奮斗。

　　在旅團(tuán)單位建設(shè)理論教育講習(xí)所，是駐晉部隊(duì)某基地加強(qiáng)基層黨史軍史和光榮傳統(tǒng)教育的有效做法。在上級(jí)機(jī)關(guān)的指導(dǎo)幫助下，雷達(dá)站理論教育講習(xí)所初具規(guī)模，站領(lǐng)導(dǎo)、理論專家、基層理論骨干和流動(dòng)基層代表共同構(gòu)建的理論教育講習(xí)所，針對(duì)上級(jí)要求和官兵需求定期開展專題研討、理論備課、送課到一線和網(wǎng)上答疑活動(dòng)，構(gòu)建了理論學(xué)習(xí)的前沿陣地和強(qiáng)大磁場(chǎng)。

　　由于講習(xí)所既聯(lián)通上級(jí)要求，又直達(dá)基層需要;既有理論專家的高度，又有基層代表的親和度，很好地發(fā)揮了火種效應(yīng)和輻射效應(yīng)，深受官兵喜愛。

　　該雷達(dá)站黨委將發(fā)揮好理論教育講習(xí)所作用作為強(qiáng)化黨史軍史和光榮傳統(tǒng)教育的重要抓手，將理論學(xué)習(xí)與黨史軍史和光榮傳統(tǒng)教育統(tǒng)籌考慮、一體謀劃，打造理論、黨史、實(shí)踐三位一體的教育體系，讓理論牽引黨史軍史和光榮傳統(tǒng)教育，讓黨史軍史和光榮傳統(tǒng)教育支撐理論理解，最終向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化，由實(shí)踐檢驗(yàn)。

　　“我們不僅要注重大塊時(shí)間的運(yùn)用，還要盯緊碎片化時(shí)間?！痹谝淮螌W(xué)習(xí)研討會(huì)上，大學(xué)生士兵陳毅談到，黨史軍史和光榮傳統(tǒng)教育要尊重官兵信息獲取方式的新變化，善于分散化、靈活化，以小故事的形式，讓大家隨時(shí)可學(xué)、處處可學(xué)。

　　陳毅的發(fā)言受到大家的重視，以此為起點(diǎn)，100余個(gè)黨史軍史故事列入講習(xí)所宣講范圍，并錄制成視頻。這些故事短小精悍，有很強(qiáng)的教育和指導(dǎo)意義，官兵們運(yùn)用碎片時(shí)間，打開手機(jī)就能看，3到5分鐘就能學(xué)習(xí)一個(gè)故事，成為了官兵的隨身課堂。

　　“南昌起義第一槍，三灣改編建連上，上杭古田放光芒，人民軍隊(duì)永向黨……”在某陣地，理論教育講習(xí)所成員焦雅鑫中士，正在演繹著自己剛剛創(chuàng)作的快板，兩分鐘的一個(gè)小段，贏得了官兵們陣陣喝彩。將黨的理論和黨史故事結(jié)合，進(jìn)行“濃縮”“翻譯”，以官兵喜聞樂見的快板、順口溜、歌曲、朗誦等形式展現(xiàn)，是雷達(dá)站理論教育講習(xí)所又一成功的探索。

　　該雷達(dá)站政治委員張震指出，在上級(jí)機(jī)關(guān)指導(dǎo)下開展的理論教育講習(xí)所效果非常好，源自官兵、來自一線的理論教育講習(xí)所成員，在理論和黨史軍史宣講中，能夠精準(zhǔn)把握官兵的活思想，找到帶露珠、冒熱氣的事例，善用官兵的語(yǔ)言去傳遞，有很強(qiáng)的親和力和融入度，為黨史軍史和光榮傳統(tǒng)教育翻開了新篇章。

　　“井岡山時(shí)期，紅軍的生活是十分艱難的，吃不飽、穿不暖是常有的事，同時(shí)還面臨反動(dòng)勢(shì)力的鎮(zhèn)壓，但那種革命樂觀主義精神是飽滿的……”在雷達(dá)站禮堂，一堂合唱隊(duì)的訓(xùn)練課正在進(jìn)行。與以往不同，在歌曲教唱前教導(dǎo)員高文皓，帶領(lǐng)合唱隊(duì)全體人員回顧了《毛委員和我們?cè)谝黄稹愤@首歌曲的創(chuàng)作背景和相關(guān)的歷史故事。合唱隊(duì)隊(duì)員孫勛深有感觸地說：“以前學(xué)習(xí)歌曲，大多學(xué)的是樂理和音準(zhǔn)，因?yàn)椴涣私飧枨尘昂拖嚓P(guān)歷史，在感情上很難把握。今年，我們?cè)趯W(xué)唱歌曲中加入了相關(guān)黨史軍史的學(xué)習(xí)，使我們對(duì)歌曲的把握更加準(zhǔn)確了?！?/p>

　　傳唱革命歌曲是雷達(dá)站在黨史軍史和光榮傳統(tǒng)教育中的一大抓手。該站在傳唱革命歌曲中堅(jiān)持創(chuàng)作背景、歌詞含義、黨史故事和歌曲演唱的結(jié)合融合，讓官兵在學(xué)習(xí)歌曲的同時(shí)學(xué)習(xí)黨史軍史和光榮傳統(tǒng)，并積極開展“我把黨史唱給你聽”傳唱大賽，進(jìn)一步激發(fā)廣大官兵學(xué)習(xí)黨史軍史、傳唱革命歌曲的熱情。

　　指導(dǎo)員趙曉明說：“這樣的學(xué)習(xí)方式深受官兵歡迎，現(xiàn)在很多經(jīng)典革命歌曲已成為官兵們工作之余爭(zhēng)相傳唱的曲目，成為黨史軍史和光榮傳統(tǒng)教育最生動(dòng)有效的教材?！?/p>

　　該雷達(dá)站負(fù)責(zé)人指出：“歌曲是高度凝練的黨史軍史和光榮傳統(tǒng)，每一首歌、甚至每一句歌詞都是對(duì)歷史和光榮傳統(tǒng)的記錄，以黨史軍史和光榮傳統(tǒng)為線索，精選黨在不同發(fā)展時(shí)期的經(jīng)典歌曲，把學(xué)黨史軍史和光榮傳統(tǒng)與歌曲傳唱結(jié)合起來，有利于黨史軍史和光榮傳統(tǒng)教育形式更豐富、效果更突出?！?/p>

　　鄧偉強(qiáng) 路俊